#二二八故事屋

#二二八故事屋 #阿嬤的碗公 ​

故事屋要開始之前，我跟蕾蕾說， 「如果，我等下不小心哭了，你幫我講一下。我是說如果啦，我會盡量把情緒拉遠一點，不要太進入故事。」 ​ 討論的時候、備課的時候、 還有後來聽蕾講台語版故事的時候，情緒都有上來。 故事講完第一次，問小孩聽完的感覺， 哭臉齊發， 當然也有很多疑問臉。 ​ 小孩一直問， 怎麼了？他被抓走了？他死了？ ​ 阿嬤為什麼會擔心阿叔「胡亂說」？（是怕他騙人說謊嗎？） 阿嬤為什麼嘆氣？（難道是太晚回家會危險嗎？） 大人們為什麼都不吃飯了？（要留給小孩吃嗎？） 把一件衣服摺來摺去摺好久、手微微發抖的阿嬤，背過頭去讓我們看不到表情，你覺得她的表情應該是什麼？ ​ 小孩說，都看不到大人的臉了。 ​ 故事的後半段，畫裡只剩下小男孩的表情。 封面的小男孩，也有一個表情，我問大家覺得那個表情是什麼？（有人說是幸福）， 故事裡的每一頁，男孩都有表情，哪一頁的表情跟封面最像？ ​ 我的答案是最後一頁。 跟阿嬤抱在一起的男孩，臉上的表情，與其說是在笑， 不如說是— ​ 「堅強」。 ​ 破掉的碗公無法恢復原狀， 阿叔也不會再回來了。 但是裝過鹹鹹眼淚的碗公， 又開始裝飯裝菜，甚至，裝了阿叔最喜歡吃的鍋巴飯。 ​ 日子繼續前進， 傷痛仍在，就像碗公的破角。 但相擁的祖孫，桌上的食物，就是提供人們繼續前進的力量， 是愛。 ​ 掛在牆上的阿叔照片，與阿叔劈的柴， 會一直存在。（小孩說阿嬤捨不得用） ​ 照片掛著，柴留著， 我們一直看見，一直記得，一直懷念， ​ 就是故事屋，我們想要講故事的理由。 ​

至於那隻鳥， 有人說是「澄波鳥」， 有人說他就是阿叔， 有人說他代表和平。 ​ 在書中找尋蹤跡，尋找意義， 這一題就留給大家了。 ​

謝謝今天一起聽故事的大家。💕